这个阶段的孩子已经具备了独立自主的学习习惯，对知识的认知也有一定的建构。能够对重难点知识到达一定的理解和应用。这阶段也是小升初最为关键的复习与提升。
【教学内容分析】
尽管这个年级的孩子有一定的英语基础。但六年级的学生读写和语法架构方面还比级薄弱，语法知识混乱。本学期要求掌握单词的基础上，对小升初常考句型与知识点进一步有所要求，要求学生掌握小学阶段语法和单词。
【教学特色】
1、运用丰富的教具进行趣味教学：将单词与图片相结合进行教学。
2、运用多种教学法进行多元化教学，努力培养学生学习英语的兴趣： 通过情境教学法与全身反应教学法以及游戏教学法来增强课堂的互动性与趣味性。
3、课堂形式的多样化：在六年级的课堂设计中，采用了简单复述、单词游戏等形式，引导学生明白音标学习的目的、提高音标学习的兴趣、培养学生综合能力。
【学习目标】
1.能听,说,读，懂11个句型并进行简单的交流。
2.能听，说，读，写38个单词并能简单的运用。
3. 能了解4项中西方文化的知识。
六年级英语下册教学计划 | ||
课次 | 课题 | 教学内容 |
1 | 六年级下unit1 | 单词: younger,older,taller,shorter,longer,thinner,heavier,bigger,smaller,stronger |
句型：How tall are you? How heavy are you? You're taller than me. | ||
2 | 六年级下unit2 | 单词：cleaned,stayed,washed,watched,had,slept,read,saw,last,yesterday,before |
句型：How was your weekend? What did you do? Did you see a film? | ||
3 | 六年级下unit3 | 单词：went,camp,went camping,fish,went fishing,rode,hurt,ate,took,bought |
句型：Where did you go? How did you go there? Did you like it? | ||
4 | 六年级下unit4 | 单词：dining hall,grass,gym,ago,cycling,ice-skate,badminton |
句型：There was no library in my school. There were no computers in my time. | ||
5 | review | 复习知识点，讲解随堂宝 |
6 | text | 期中考试 |
7 | 复习三年级上 | 复习三年级上册单词、句型、知识点及讲解练习 |
8 | 复习三年级下 | 复习三年级下册单词、句型、知识点及讲解练习 |
9 | 复习四年级上 | 复习四年级上册单词、句型、知识点及讲解练习 |
10 | 复习四年级下 | 复习四年级下册单词、句型、知识点及讲解练习 |
11 | 复习五年级上 | 复习五年级上册单词、句型、知识点及讲解练习 |
12 | 复习五年级下 | 复习五年级下册单词、句型、知识点及讲解练习 |
13 | 复习六年级上 | 复习六年级上册单词、句型、知识点及讲解练习 |
14 | 复习六年级下 | 复习六年级下册单词、句型、知识点及讲解练习 |
15 | review&text | 总结知识点，总复习测试 |
